唸完《小小的我》很有感觸。站在小孩「正在學」的立場，小女孩鼓勵自己「有一天，一定做得到」！也提醒我自己面對小孩時，要學習等待，因為小孩「正在學」！不要只會說「快一點」，要常講「沒關係，慢慢來，我等妳」（要看小孩個性，不是每個小孩都適合唷 XD）...★★★★★

小小的我　ちいさいわたし

博客來介紹：http://www.books.com.tw/products/0010622919　

★日本亞馬遜網路書店五顆星評價★
日本插畫名家岡田千晶，以細緻粉彩畫風，
描繪孩子一瞬間的動人神情．．．

　　小小的孩子，小小的擔憂與恐懼，
　　怕黑、不敢打招呼、擔心被拒絕．．．
　　現在學不會的，沒關係，慢慢來！
　　每天給孩子一點信心和勇氣，
　　有一天，一定做得到！

　　聆聽孩子內心最動人的獨白：
　　小小的我與遙遠未來的我．．．
　　你看見的，是現在最可愛的我。

　　孩子小小的稚嫩的內心，看似脆弱，卻藏著許多努力和可能！小小孩害怕獨自出門、想找陌生的朋友玩卻裹足不前、恐懼夜晚一個人睡．．．無論多困難，多害怕，孩子都在學，都在跟自己挑戰！「正在學」，是孩子成長一段很美好的時光，裡頭藏著豐富的滋味。爸媽放心也放手吧，安靜而柔軟地陪伴，相信孩子總有一天做得到！

　　《小小的我》故事中的小女孩，模樣總是怯生生的，她覺得自己有好多事做不到：沒辦法自己帶著狗兒去散步、不敢大聲向別人打招呼、奶奶送的衣服太大還不能穿．．．孩子之所以害怕，因為不曾獨自體驗和嘗試，每個「新」的局面，在大人眼中看似不起眼，對小小孩而言，卻跨越了好大一步！他們內心要鼓足好大的勇氣，要經過無數次反覆練習，要克服害怕受挫的膽怯，才敢往前邁開小小一步。

　　這本童書貼切地表達出孩子內心那些小小的、看來微不足道的膽怯和不安；也告訴父母，孩子每一刻都在跟自己對話，期許自己再努力、進步一些！

　　透過這則簡單、細膩卻深刻的故事，讓爸媽更了解孩子小小的心眼裡，究竟藏著多少祕密，明白他們有好多事不曾做過、也還做不到，並學著細細傾聽孩子內心的獨白，不急於牽引他們大步往前跑，而放慢步調、放低眼神、放下擔憂，給予更多時間和空間，安靜地陪孩子一步步練習，體驗成長路上的酸甜苦澀滋味．．．

本書特色

　　1.這本細緻的童書，給親子更多凝視自我的機會。引導父母走入孩子內心，去發現他們能做及做不到的，不著急地陪孩子慢慢成長；也讓孩子自己閱讀，不斷提醒自己再往前跨一步，勇敢學習和挑戰自己，去迎接各種生活中的新鮮事物。

　　2.全書圖畫色調柔和、用筆細膩，滿溢著陪孩子成長的溫暖及柔和情調。透過繪者細微的描畫，看見孩子一瞬間動人的神情。

　　3.簡單細緻的故事鋪陳，細細表現出孩子稚嫩、說不出口的心思──那些內在小小的擔憂與不安；也提醒父母，孩子時時刻刻都在學習和嘗試，多留些時間和空間給彼此。

感動推薦！

　　李苑芳  貓頭鷹親子教育協會創辦人
　　周姚萍　兒童文學作家
　　黃迺毓  國立台灣師範大學人類發展與家庭學系教授
　　傅娟　親子教養作家
　　馮喬蘭　人本基金會執行長

推薦序

　　閱讀過《小小的我》的讀者，寄來關於自家孩子「還在學習路上」的小故事。

　 　念幼稚園小班的女兒，和一個念中班的女孩感情很好。女兒似乎無法對那個女孩表達出自己的感受，不但沒辦法對討厭做的事說出「我不要」；當那個女孩向她要 她非常寶貝的著色圖畫，她二話不說就送給對方；當她想嘗試某些沒做過的事，只要那個女孩說「不行」，她就放棄挑戰……這種唯命是從的朋友溝通方式，令她深 感煩惱，且受到傷害。身為母親的我很心急，對女兒說：「當妳不喜歡時，可以說『不要』。」儘管如此，女兒卻回答：「只要媽媽不在，我就不知道怎麼辦 了……」

　　雖然心中想幫她，卻又認為這是在朋友互動過程中，不得不靠自己解決的問題，因此，我只是守護在她身旁，不斷祈禱著她能成長茁壯。

（小靜媽媽）

　　兒子很愛去公園，在公園裡，他總是自己一個人玩，對他來說，與同齡的孩子玩在一起，似乎是件難事。

　　「我討厭朋友、討厭公園！」
　　「我不要跟朋友一起玩！」

　　他曾這樣哭著大喊，從公園跑開。我因為體認到自己並未替兒子製造與同齡孩子接觸的機會，火速將他送進幼兒園，沒想到卻造成反效果。他突然間離開媽媽，孤零零的被放進不認識的同伴中，這期間，他與同齡孩子的互動，益發顯得困難了。

　　不過，讀了《小小的我》之後，我知道兒子同樣「正在學」，心情也輕鬆了許多。

（雄太媽媽）

　　我有個六個月大的女兒，她真是太可愛了。「今天學會了這個！」「已經開始學這樣的事囉！」成長是如此快樂，讓人心中充滿喜悅。就在不久前，我還覺得女兒好小好小，似乎非常脆弱，然而不知不覺中，她已經變得胖嘟嘟、圓滾滾的，也學會了各式各樣的事……

　　時間實在過得太快了，一想到轉眼間，她就不會再向我們撒嬌，也不會要我們抱抱，真的很落寞，也忍不住對著她喊：「不要太急，慢慢來。」

前言

成長的甜美滋味　（兒童文學作家／周姚萍）

　　這本書讓人感受到成長的甜美滋味！

　　文中的小女孩，由於年紀很小，沒辦法獨自帶小狗出去散步，沒辦法大聲向別人打招呼，沒辦法在黑漆漆的房裡睡覺……她有許許多多做不到的事，然而，她卻一次又一次、十分堅定的說：「我正在學，有一天，一定做得到。」

　　小女孩如此充滿期待且信心滿滿，可以想見她的爸媽，對於她在學習過程中的每一小步，都以十足的愛與信任陪伴在旁；當她做不到時，除了必要的示範，所做的唯有鼓勵與陪伴，絲毫不心急，更不曾忙不迭的伸出大手，硬拉著她的小手往前跑。

　　於是，小女孩才能以自己的雙眼，堅定的看著目標，並憑藉本身的力量，一步一步向前，深刻感受到自體內湧出一股努力想達成目標的動力。等到她雙腳抵達目標的那一刻，心中絕對溢滿自我驕傲與肯定；這種驕傲與肯定，正是孩子穩穩踏出下一步的重要根基。

　 　成長，其實並不容易。大人看起來似乎微不足道的事，對幼兒來說，卻可能好似天大難關，例如一個害羞的孩子，想跟陌生人打招呼或道謝，那不知得多麼奮力突 破「害羞」此關卡，並經過多少次練習；又例如學會跟陌生的孩子互動，進而成為朋友，同時學會尊重朋友也尊重自己內心的感受，那更是一個複雜的社會化及取得 平衡的過程……

　　成長的路程，老實說有許多曲折，更免不了辛苦！然而因為如此，每個往前邁進的一小步，便顯得更為珍貴、甜美。在過程 中，家長若能放手讓孩子自己走，且並非在一旁焦急苦等，而抱著享受的心情，與孩子一起感受當中的起伏、淚水與歡笑，如此，成長的苦澀也將融進甜美的滋味 中，而好似嘗不到了。

　　熟悉的事物能為幼兒帶來安全感，這本書重複性的文字敘述，符合幼兒喜歡可預期、可掌握事物的特性，也帶來節奏感與穩定的力量。文字於重複中，又在小女孩與友伴搶玩具該段落做了變化，帶來小小的起伏、高潮。

　　至於色調柔和、用筆細膩的插圖，更催化出層層甜美滋味，並讓那滋味點點滴滴滲入讀者心田。

作者的話／笠井真理    
 
　　嘿，媽咪，
　　雖然我沒辦法馬上學會，
　　可是我很努力。

　　嘿，媽咪，
　　希望你可以等到
　　我學會的那一天。

　　嘿，媽咪，
　　拜託不要拿別人
　　跟我比。

　　如果，
　　小小的你，小小的背上
　　扛著好多好多說不出口的話。

　　讓我靜靜的從背後抱住你，
　　對你說：
　　沒關係，慢慢來！

畫家的話／岡田千晶

　　「正在學」，我認為那是一段很美好的時光。
　　開心的笑、感到生氣、鬧彆扭……
　　許許多多的表情，一個個重疊在一起，
　　小小的我，就這樣一點一點走向成長之路，
　　大家都慢慢、慢慢的長大吧！

內容連載

「魯魯，你想去散步嗎？」
「汪汪！」
「等等喔，我去叫媽媽。」

我還很小很小，
沒辦法自己帶魯魯去散步。
可是，我正在學，
有一天，一定做得到。

我還不敢大聲向別人打招呼。

可是，我正在學，
有一天，
一定做得到。